Dr. Alexander Dicks

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Alexander Dicks
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Sekretariat NEPS
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Wissenschaftlicher Mitarbeiter der Forschungsgruppe
Nationales Bildungspanel: Berufsbildung und lebenslanges Lernen

Lebenslauf

Alexander Dicks ist wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Abteilung Dynamiken sozialer Ungleichheiten. Dort ist er als PostDoc tätig in der Forschungsgruppe Nationales Bildungspanel (NEPS): Berufsbildung und lebenslanges Lernen. Zuvor war er PhD-Candidate am Research Centre for Education and the Labour Market (ROA) der Maastricht University in den Niederlanden.

Ausgewählte Publikationen

Wzbaktiv
2023
Dicks, Alexander (2023): NEET in the Netherlands. ROA Dissertation Series. Maastricht: ROA, ii, 226 S.
Dicks, Alexander/Ehlert, Martin/Grüttgen, Insa/Schulz, Benjamin/Vicari, Basha (2023): "ChatGPT, Cobots & Co. Wie neue Automatisierungstechnologien die Arbeitswelt verändern". In: WZB-Mitteilungen, H. 2=Nr. 180, Online-Supplement.
2022
Dicks, Alexander (2022): "Azubis und die Automatisierung. Berufsausbildungen bereiten unterschiedlich gut auf den Arbeitsmarkt der Zukunft vor". In: WZB-Mitteilungen, H. 3=Nr. 177, S. 48-50.
Dicks, Alexander/Levels, Mark (2022): "NEET During the School-to-Work Transition in the Netherlands". In: Mark Levels/Christian Brzinsky-Fay/Craig Holmes/Janine Jongbloed/Hirofumi Taki (Eds.): The Dynamics of Marginalized Youth. Not in Education, Employment, or Training Around the World. Routledge Studies in Labour Economics. London/New York, NY: Routledge, S. 25-55.
Dicks, Alexander/Levels, Mark/Velden, Rolf van der/Mills, Melinda C. (2022): "How Young Mothers Rely on Kin Networks and Formal Childcare to Avoid Becoming NEET in the Netherlands". In: Frontiers in Sociology, Vol. 6, Article 787532, S. 1-15.